Spanish course Spanish Nivel A1
By Daniel Valle
Languages
Spanish
Level
Basic
Lessons
5
School
None
Students in this level can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help. Curso: Nivel A (Inicial)  A1.1 Contenido del curso Contenidos funcionales: Identificar personas Saludar y despedirse Señalar que no se entiende Solicitar la repetición de lo dicho Deletrear y solicitar que se deletree Solicitar que se escriba algo Expresar conocimiento o desconocimiento Verificar que se ha comprendido lo dicho Preguntar por una palabra o expresión que no se conoce o que se ha olvidado Pedir a alguien que hable más despacio o más alto Preguntar y decir la profesión, estudios, teléfono y dirección. Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado Describir personas Identificar objetos. Describir objetos Expresar y preguntar por deseo y necesidad Identificar lugares Describir lugares Localización espacial Expresar y preguntar por el gusto Relacionar elementos y partes del discurso         
Teachers:

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Students in this level can understand sentences and...   more Students in this level can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need. Curso: Nivel A (Inicial)A1.2Contenido del cursoContenidos funcionales: Identificar lugaresExpresar conocimiento o desconocimientoPedir ayudaDar las graciasDirigirse a alguienReferirse a acciones habituales o del momento presenteExpresar y preguntar por el gustoRelacionar elementos y partes del discursoReferirse a acciones y situaciones del pasadoReferirse a planes y proyectosExpresar intenciones y objetivosExpresar y preguntar por la obligatoriedad de hacer algoExpresar y preguntar por deseo y necesidadSugerir actividades y reaccionar ante sugerencias Invitar y aceptar y rechazar invitaciones Expresar y preguntar por acuerdo y desacuerdoExpresar conocimiento o desconocimientoExpresar la obligatoriedad de hacer algoExpresar y preguntar por deseoDescribir estadosExpresar y preguntar por sensaciones físicas y dolor Contenidos gramaticales:Uso de ser para expresar la hora y para referirse al tiempoImperativo: morfología básicaExpresión de la horaPresente de indicativo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes. Morfología y usos. Expresión de acciones habitualesIndicadores de la habitualidad y de la frecuencia (ej. nunca; a veces; todos los días)Localización del acentoPretérito indefinido de verbos regulares y de los irregulares más frecuentes. MorfologíaPresente con valor de futuro.Morfología y uso del infinitivo en función sustantiva y en perífrasistener que + infinitivoir a + infinitivoIndicadores más frecuentes del tiempo futuroPresente con valor de futuro.Identificación y realización del patrón entonativo básico enunciativo, interrogativo y exclamativoCuantitativos: Muy / muchoUso de estar + participioUso de estar + adjetivo calificativoMorfología y uso del participio en función adjetiva Construcciones con el verbo dolerConcordancia sujeto-verbo y sujeto-atributo. Orden de colocación de los elementos oracionales     less

Pronunciation:
Reading and writing:
Speaking and listening:
Grammar:
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